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一、评价的目的
为了进一步深化课程改革，贯彻素质教育的基本精神，落实教育局的“三个规范”，紧紧依靠个大久久久亚州，促进个大久久久亚州教学素质的提高，落实质量措施，特制订本久久久亚州。
二、评价的久久久亚州
1、定性和定量的久久久亚州；
2、过程与结果相结合的久久久亚州；
3、公正、公开、公平的久久久亚州；
4、全面、细致、科学的久久久亚州。
三、评价的内容及方式：
1、久久久亚州久久久亚州的备课、作业；
2、检查的时间：每个月的最后一周。
四
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